Viaje al muelle de la energía

Hoy atracamos en el muelle de la energía de Barcelona. Antiguamente lo llamaban muelle de inflamables. Se encuentra en el puerto de la ciudad condal. Vamos a la planta de regasificación más antigua de España. Se levantó en 1969. Impone.

Planta de Barcelona

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En sus comienzos tenía dos tanques con capacidad para 80.000 metros cúbicos de un gas natural “pesado” que procedía de Libia. Este tipo de GNL requiere de un tratamiento previo a su utilización que consiste en el fraccionamiento y separación de los componentes más pesados y así se hacía, como explican en la web de Enagás. Hoy la planta tiene hasta una conexión submarina con Sant Adriá del Besós. Para los que no entendemos de metros cúbicos o de bares, impresiona igualmente. Aquí atracan  buques metaneros, que transportan el gas a 160 ºC bajo cero en

Plantas de Regasificación

estado líquido y lo descargan en las plantas de regasificación. Utilizan unos vaporizadores con agua de mar que aumentan la temperatura del gas natural licuado (GNL) y, de este modo, se transforma a estado gaseoso. Luego, el gas natural se inyecta en los gasoductos para ser transportado por toda la Península. Este, explicado de forma muy simple, sería el proceso.

En un futuro, la intención de Enagás es aumentar el número de descargas de buques metaneros de gran tamaño procedentes fundamentalmente de Trinidad-Tobago, Nigeria y Golfo Pérsico para cubrir el aumento de la demanda.

Por esta razón, la empresa gasística está ampliando las plantas de regasificación, con el objetivo de reforzar la estructura de aprovisionamiento de la Península. El cometido de OSESA en este viaje es aprovisionar la planta de Barcelona de nuevos equipos audiovisuales. Llegamos a las ocho y media de la tarde, descargamos y directos al hotel. Nos esperan dos días y medio completos de trabajo. Y como siempre, hay que ser rápidos y eficaces. No hay lugar para el error. Como siempre, hemos chequeado y preconfigurado antes de salir de Madrid todo el

Enagás
OSESA llegando a la planta de regasificación de Enagás.

material para que no haya sustos. Recorremos todas las salas donde vamos a instalar el pedido de la mano de Alfonso. Salas de formación, salas de reuniones, salón de actos, sala de crisis, despacho del director…Empezamos con un monitor de 55 pulgadas a techo. Seguimos con varios videoproyectores Sony con soportes a techo, pantallas, altavoces, micrófonos, amplificadores…todo con su correspondiente red de cableado.

Enagás
Instaladores de OSESA trabajando en una de las salas de la planta de Enagás.

¿Lo más especial y novedoso? Que todas las salas llevan incorporadas un sistema de presentación inalámbrico BARCO CSM-1. Esto incluye salidas de vídeo HDMI (vídeo y audio), VGA de 15 contactos, 8 conexiones simultáneas, 30 metros de alcance máximo…En definitiva un sistema capaz de mandar la señal de tu ordenador via wifi. Es muy cómodo y esta solución cada vez la solicitan más clientes para evitar cableado.

Enagás
Pantalla y proyector instalados en una sala de reuniones de la planta de Enagás.

Todo está listo. Lo hemos puesto en marcha, hemos hecho varias pruebas generales de todo, usando también nuestros teléfonos móviles. No falla nada. Toca explicárselo al cliente con un pequeño curso de formación. El funcionamiento es muy sencillo.

La verdad es que oxigena esto de viajar…aunque con niños en casa siempre es más complicado. Pero bueno, el trabajo es el trabajo y una vez desplazado hasta allí, si queda algo de tiempo libre, pues bienvenido sea. Barcelona, además, da mucho juego. Cenamos en la Barceloneta, visitamos una playita pegada a Castelldefels, hicimos una parada a la vuelta en Sitges…Aprovecho para recomendaros varios sitios que llevaba apuntados en una lista y que obviamente no tuve tiempo de visitar…Es muy fiable. Me comentaron que el barrio del Born tiene un sinfín de tiendas, bares y cafeterías muy chulas y una de las mejores pizzerias de la capital a 1,50 euros la porción,

BARCELONA
Los técnicos de OSESA durante un momento de descanso.

además de la playa a un tiro de piedra. Si pasas por Gràcia, vete al Sol Soler, todo está buenísimo, o cómete una de las tapas creativas típicas del Samsara. Si quieres algo más sofisticado, coge el teleférico para ir hasta Montjuic y aterriza en el bar de tapas de Adrià. No te decepcionará. Si lo que buscas es un buen menú del día, prueba el bacalao o los arroces del Glub, en Sant Joan Despí, tómate un café en Caelum y acaba con una cerveza nocturna en Sor Rita. ¿Amante de las hamburguesas? El Bacoa o el Oval es tu lugar. ¡Ah! Y por supuesto, el Mercado de la Boqueria nunca falla. Eso, en cuanto a la gastronomía. La oferta cultural en Barcelona es inigualable. Yo tengo esta ruta pendiente. Amigos de confianza me han dicho que no me la puedo perder. Tendrá que ser en vacaciones y reservaré un huequito al muelle de la energía para ver buques atracando.

Soles, estrellas y lunas

Yo se que alguno de vosotros ha ido al médico hoy…” – pregunta Natalia-. “¡Siiiiiiiiii!”- contestan la mayoría de los niños que hay en el aula, salvo uno, que asiente con la cabeza-. “Y , ¿qué os han dicho? ¿Que estáis todos malíiiiisimoooooos? ” -añade la coordinadora TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) y profesora de Primaria. “¡Noooooooooo!“- ríen los alumnos. Pegado a ella está Juanma. No puede perderse ni una coma de la conversación. Agita sus brazos y manos velozmente cada vez que alguien interviene en clase. Tiene una complicidad mágica con un niño que está sentado en primera fila. “Está signando”, me explica Natalia. “Desde los 0 añitos todos tienen lenguaje de signos“.

TIC
Natalia Casco es Coordinadora TIC y Profesora de Primaria del Colegio Gaudem

Bienvenidos al colegio Gaudem, en el distrito madrileño de Barajas. Un colegio colorido, alegre, familiar que apuesta por la integración de niños sordos (hay entre tres y cinco por clase de la línea A. Es decir que cada curso tiene A, B y C y sólo en la línea A hay alumnos sordos y dos profes), por el bilingüismo en inglés y por las nuevas tecnologías. Un colegio, en definitiva, especial, de esos que te enganchan tras recorrerlo durante un rato. Lo visitamos de la mano de Natalia. Conoció a OSESA en SIMO, el Salón de Tecnología para la Enseñanza que cada año se celebra en Ifema. Querían cambiar los videoproyectores y bajar las pizarras digitales que ya tenían en las aulas porque “a los de 3 años les tenía que subir a una silla para que llegaran arriba” . Natalia nos recuerda que era un latazo: “aparte de correr el riesgo de que los niños se cayeran, siempre dependían de la maestra para interactuar con la PDi“. Otro motivo para renovar el material fue el “cañón” o videoproyector, que al estar lejos, daba mucha sombra. Dicho y hecho. Hace unos meses, OSESA le recomendó los videoproyectores de ultracorta distancia y los soportes motorizados para adaptarlos rápidamente a la altura de los niños. “Hicimos números y lo hemos conseguido ahora “.

pizarra digital
Niños de tres años usando la pizarra interactiva con proyector de ultracorta distancia y soporte motorizado.

Lo comprobamos con nuestros propios ojos. Con sólo tres años, los chiquitines se manejan con la pizarra como si hubieran nacido con ella debajo del brazo. Tambien con las tablets. “Apostamos por ello y lo incluimos desde que son pequeñitos para que reconozcan que las nuevas tecnologías se encuentran en el aprendizaje y…son autónomos “. ¿El objetivo? Que usen la tecnología de forma autosuficiente, que trabajen contenidos de todo tipo, sobre todo, logico-matemáticos, mientras desarrollan la creatividad, ejercitan la memoria y se divierten.

Ipad
Alumnos de Educación Infantil manejando una tablet

Seguimos en Educación Infantil con los “soles, estrellas y lunas”, que es como están divididos. En clase, los peques se organizan por “rincones”. A la izquierda, un grupo trabaja la destreza en el “rincón de plástica”. En el medio, cinco niños tratan de resolver un puzzle en equipo; enfrente otros cuatro juegan con la pizarra digital y se corrigen entre ellos; a la derecha otros cuantos perfeccionan la escritura y al fondo, varios disfraces esperan colgados de un perchero para trabajar la “simbología”. Es la hora de comer y bajamos al comedor. Una empresa externa con cuidadoras especializadas sirve y vigila a los niños. Huele que alimenta. Visitamos el patio. Es enorme. Algunos niños ya están en la hora de recreo y corren para defogarse por todas las canchas. Otros, están en actividades extraescolares. ¡El colegio Gaudem tiene hasta piscina cubierta! Las instalaciones, la decoración del centro y las aulas nos atrapan. Natalia y el resto de profes, más. En OSESA también hay papás y mamás y la educación nos toca por partida doble. Son ya más de 30 años visitando colegios…

Y eso que el Gaudem lleva menos que nosotros. Es un centro nuevo, los profesores que lo crearon cumplieron su sueño hace tan sólo 8 años. Durante 23 años fueron un colegio diminuto ubicado en un chalet, sólo destinado a niños sordos, pero “la integración en la sociedad no es me aislo en un chalet“, nos asegura, orgullosa, Natalia. Éste es su séptimo curso pero pisan con fuerza. Le preguntamos a Natalia qué beneficios tiene para un niño oyente estar integrado con niños sordos y nos contesta sin dudarlo: “es respeto, es tolerancia, es conocer que no todos aprendemos de la misma forma“. Educación en valores, nuevas tecnologías, bilingüismo en inglés y, aunque suene antiguo, saber estar. Antes de irnos nos llama la atención un niño de aproximadamente doce años, que, sin conocernos de nada, corre a sujetarnos la puerta para que pasemos. Da gusto la cantidad de veces que hemos oído por los pasillos “gracias” o “por favor” y a la vez, asusta que esto nos sorprenda. Qué triste que los modales cada vez escaseen más…pero esto da para otro post. Enhorabuena Gaudem por estar lleno de soles, estrellas y lunas.